为引导学院师生了解和认识生成式人工智能在教育教学中的有效应用，以数字化开辟教育发展新赛道，2024年5月24日下午，教师教育学院在三江楼1817开展“生成式人工智能视域下对教育的再审视”学创大讲堂主题讲座，特邀教师教育学院王斌老师主讲，院团委书记曹冬老师主持，学院大一、大二本科生以及研一、研二学硕研究生聆听了本次讲座。讲座同时吸引了部分院外老师到场聆听和交流。

随着科技的飞速发展，生成式人工智能正逐渐成为教育领域的新话题，其强大的数据处理和智能分析能力为教育教学带来了前所未有的可能性。王斌老师首先从ChatGPT和Midjourney两款生成式人工智能工具的应用导入，然后从哲学、方法和评价三个维度，对生成式人工智能在教育教学领域的启示进行了剖析。在哲学篇中，王斌老师指出生成式人工智能对传统的认识论、知识论、劳动的本质、知识的再生产方式等重要的哲学问题提出了重大挑战，而且生成式人工智能的不当使用还可能会导致技术的异化和工具理性的僭越。在方法篇中，王斌老师介绍了综合运用大数据技术和生成式人工智能方法开展“全样本研究”的新方法，然后通过案例展示了一项相关研究的分析结果。在评价篇中，王斌老师首先展示了生成式人工智能网站Quizgecko强大的自动出题能力，然后提出翻译题、论述题等传统题型很容易由AI工具来进行代写，这也将倒逼教育评价做出相应改革。教师需要升级新的评价形式，由“知识本位”走向“发展导向”。在讲座的最后，王斌老师提出，大家既是今天的受教育者、更是明天的教育者，面对生成式人工智能等新技术不要故步自封，而应积极拥抱新技术，同时要保持清醒的头脑，审慎看待新技术的优缺点，坚持以新技术助力人的全面发展。

本次学创大讲堂主题讲座，拓宽了学院师生们的学术视野，聚焦于生成式人工智能在教育教学领域的应用及其带来的深远变革，为同学们在今后的学习科研和教学实践中带来了启发和思考。

（校学生科协）