3月24日下午7点，江苏大学学生科学技术协会在三江楼1817成功举办“科学探秘——教具模型DIY”科普周末活动。

本次活动共分为四个环节。首先，由主讲人通过PPT讲解引领同学们进入活动主题，向同学们介绍科普教具的基本定义和相关分类，并设置关于科普教具的知识竞答，同学们积极参与，踊跃发言。紧接着，来到教具组装环节，按照活动开始前分配的每组4人，分发各类科普教具包括日晷仪、昼夜交替等教具模型，各小组积极配合完成组装和教具原理和相关知识讨论，氛围活跃，同学们在积极参与教具的组装过程中，锻炼了同学们的动手能力和团队协作能力。接着，进入教具分享评比环节，由主持人主持各小组进行教具模型完成展示以及过程心得分享，各小组介绍自己的科普教具，观众反应热情，让参与成员了解科普教具的直观性，激发学生教学实践的热情。最后，由主讲人宣布评比结果，并解释科普教具在师范生未来的教学工作中的重要作用和意义，激发学生的创新思维和实践能力。

此次活动使同学们了解科普教具的基本类型和相关分类、科普教具的组装和基本原理、科普教具在教学中的作用和意义，激发了同学们探索科学的兴趣。

（校学生科协）